ESTAS SON UNAS DE LAS BACTERIAS QUE PUEDEN DAÑAR AL SER HUMANO Y QUE FUERON OBSERBADAS POR EL MICROSCOPIO Y HAYADO UNA MEDICINA CONTRA ELLAS. La parte óptica consta de :
• Ocular, lente situada cerca del ojo del observador.
• Objetivo, lente situada cerca del objeto que se quiere observar.
• Diafragma, dispositivo para graduar la entrada de luz.
• Condensador, dispositivo para concentrar la luz sobre el objeto.
• Foco de luz o espejo, para iluminar el objeto.
La parte mecánica del microscopio consta de:
• Columna parte que sostiene el tubo óptico
• Tubo óptico , donde se encuentra ubicado el ocular.
• Revólver , parte móvil que sostiene los objetivos.
• Platina , que soporta el portaobjectes.
• Pié , sostiene todo el microscopio.
• Tornillo macrométrico, que permite desplazamientos rápidos de las lentes.
• Tornillo micrométrico, que permite desplazamientos suaves de las lentes.
El microscopio fue inventado hacia los años 1610, por Galileo, según los italianos, o por Zacharias Janssen, en opinión de los holandeses. La palabra microscopio fue utilizada por primera vez por los componentes de la Accademia dei Lincei, una sociedad científica a la que pertenecía Galileo que publicó un trabajo sobre la observación microscópica del aspecto de una abeja. Sin embargo, las primeras publicaciones importantes en el campo de la microscopía aparecen en 1660 y 1665, cuandoMarcello Malpighi prueba la teoría de William Harvey sobre la circulación sanguínea al observar al microscopio los capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su obra Micrographia.
En 1665 Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso. Esos poros, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de cajas a las que llamó células. Se trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde, Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio.
A mediados del siglo XVII un holandés, Anton Van Leeuwenhoek, utilizando microscopios simples de fabricación propia, describió por primera vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos rojos. El microscopista Leeuwenhoek, sin ninguna preparación científica, puede considerarse el fundador de la bacteriología. Tallaba él mismo sus lupas sobre pequeñas esferas de cristal, cuyos diámetros no alcanzaban el milímetro (su campo de visión era muy limitado, de décimas de milímetro). Con estas pequeñas distancias focales alcanzaba los 275 aumentos. Observó los glóbulos de la sangre, las bacterias y los protozoos; examinó por primera vez los glóbulos rojos y descubrió que el semencontiene espermatozoides. Durante su vida no reveló sus métodos secretos y a su muerte, en 1723, 26 de sus aparatos fueron cedidos a la Royal Society de Londres.
Durante el siglo XVIII continuó el progreso y se lograron objetivos acromáticos por asociación devidrios flint y crown obtenidos en 1740 por H. M. Hall y mejorados por John Dollond. De esta época son los estudios efectuados por Isaac Newton y Leonhard Euler. En el siglo XIX, al descubrirse que ladispersión y la refracción se podían modificar con combinaciones adecuadas de dos o más medios ópticos, se lanzan al mercado objetivos acromáticos excelentes.
Durante el siglo XVIII el microscopio tuvo diversos adelantos mecánicos que aumentaron su estabilidad y su facilidad de uso, aunque no se desarrollaron por el momento mejoras ópticas. Las mejoras más importantes de la óptica surgieron en 1877, cuando Ernst Abbe publicó su teoría del microscopio y, por encargo de Carl Zeiss, mejoró la microscopía de inmersión sustituyendo el agua por aceite de cedro, lo que permite obtener aumentos de 2000. A principios de los años 1930 se había alcanzado el límite teórico para los microscopios ópticos, no consiguiendo éstos aumentos superiores a 500X o 1000X. Sin embargo, existía un deseo científico de observar los detalles de estructuras celulares (núcleo, mitocondria, etc.).
El microscopio electrónico de transmisión (TEM) fue el primer tipo de microscopio electrónico desarrollado. Utiliza un haz de electrones en lugar de luz para enfocar la muestra consiguiendo aumentos de 100.000X. Fue desarrollada por Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania en 1931. Posteriormente, en 1942 se desarrolla el microscopio electrónico de barrido
Definición
El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que contiene una o varias lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción.
La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía.
En esta imagen se ve como el señor le inculca al niño el no respetar asu madre al gritarle y no tratarla como se debe.
En esta imagen se muestra a un señor el cual ve que a una senora se le cae su cartera se la deja y el niño aprende este antivalor de la honestidad.La familia nuclear
Es un niño que decidió ser de grande detective de los casos de las familias, y tiempo después lo logro. Cuenta de todo lo que aprendió como que para estudiar a las familias hay que tener en cuenta factores como las situaciones críticas, la intimidad, la autonomía, la confianza y la habilidad de comunicación son partes fundamentales en una familia. La vida de la familia depende de la comprensión de los sentimientos y las necesidades a los acontecimientos diarios.
Al transcurrir los años he aprendido ha desarrollar una imagen de cómo los seres humanos viven humanamente .he conocido a individuos que se valoran por sentirse bien consigo mismos y valoran a las personas de su entorno. He aprendido que en casi todas las familias los adultos se encargan de la formación de sus hijos.
A lo largo de mi experiencia como terapeuta familiar he observado cuatro aspectos de la vida familiar que saltan ala luz que son:
-Los sentimientos e ideas que el individuo tiene de si mismo, a los que llamo autoestima.
-Los métodos que cada persona utiliza para expresar sus ideas a los demás a esto le llamo comunicación.
-Las reglas dentro de la familia para saber como sentir y actuar, a esto les denomino sistema familiar.
-La manera de cómo la gente se relaciona con otros individuos e instituciones ajenas a la familia y que denomino enlace con la sociedad.
También note que en familias con problemas los principales eran:
-Autoestima baja
-La comunicación era indirecta, vaga y poco sincera
-Las reglas eran rígidas
-El enlace de la familia con la sociedad era temeroso
He tenido la fortuna de conocer familias relativamente libres de dificultades con:
-Autoestima elevada
-Comunicación directa, clara y especifica
-reglas claras, humanas y especificas
-el enlace con la sociedad es abierto y confiado
Todos podemos alcanzar este estado no importando clases sociales.
Solidaridad: En una colectividad o grupo social, es la capacidad de actuación unitaria de sus miembros. Término que denota un alto grado de integración y estabilidad interna, es la adhesión ilimitada y total a una causa, situación o circunstancia, que implica asumir y compartir por ella beneficios y riesgos. |
La cooperación consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada en competición.
En biología se da en la simbiosis; es como decir el mutualismo biológico, diferenciándose en un mutualismo es necesario obrar mutuamente para un mismo fin en beneficio mutuo.
Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro.Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.La familia de clasificaciones internacionales proporciona el marco conceptual para codificar un amplio rango de información relacionada con la salud (ejemplo: el diagnóstico, el funcionamiento, la discapacidad, los motivos para contactar con los servicios de salud, los procedimientos médicos etc.) y emplea un lenguaje estandarizado y unificado, que posibilita la comunicación sobre la salud y la atención sanitaria entre diferentes disciplinas y ciencias en todo el mundo. |
Ensayo *1
En una sociedad los ciudadanos forjamos su desarrollo, para ello es necesario el trabajo para producir y lograr el desarrollo. El trabajo es la base de una buena producción, este necesita de trabajadores y medios de trabajo, y en conjunto trabajar, así logra mejores resultados.
A lo largo del tiempo se ha llevado a cabo distintos tipos de de relaciones de producción como los esclavista feudal y capitalista, todos estos con el fin de lograr un mayor desarrollo. En estos regímenes intervienen muchas leyes las cuales fijan acuerdos los cuales se deben cumplir por la sociedad, crean condiciones precisas y acuerdos.
En el inicio dela producción los hombres tuvieron que crear sus propios instrumentos de trabajo con materiales que tenían a su alcance como: la piedra y después empezó a trabajar la agricultura basada en la cooperación de hombres que realizaran la misma actividad.
En el modo de producción esclavista se explotaba mucho a los hombres, los cuales también se podían vender o cambiar por ganado, a base de esclavos la sociedad lograba el desarrollo económico.
En el modo que le siguió que era el feudal, en este ya había mayores beneficios como la propiedad privada para trabajo personal, pero los campesinos por falta de presupuesto se veían obligados a trabajar para los feudales, los cuales vendían la mercancía para obtener mas poder económico.
Después surgió el capitalismo en el cual los trabajadores eran mas libres.
Ensayo *2
En el capitalismo los capitalistas no invertían en la gente que trabajaba para ellos, sino en tener más tierras y riquezas mediante la explotación de sus empleados. Para que estos pudieran dar una buena producción se requiere de la cooperación física e intelectual que es la fuerza de trabajo.
Después surgió el socialismo donde el hombre ya es libre de toda explotación. Después surgió el comunismo donde tampoco hay explotación al hombre, se distinguía por el desarrollo armónico, y por lo tanto un mejor desarrollo laboral. En este modo de producción el hombre tenia muchos mas beneficios en todos los aspectos y mas justamente.
Reseña de la película
En la película hubo cosas interesantes.
Las diferentes tribus buscaban la forma de sobrevivir, desarrollando batallas contra otras tribus de mayor o menor evolución.
En la película se veía que tenían memoria, pues se reconocían entre grupo y se ayudaban unos con otros en sus necesidades, también sabían curar a base de herbolaria. También creaban sus armas de buena precisión para matar a sus presas y para defenderse.
Cada tribu tenia sus propios conocimientos, y sus propios lugares de habitad que en ese tiempo eran las chozas para los que tenían mayor desarrollo intelectual, y los que no lo tenían casi desarrollado vivían en cuevas. Una delas tribus que era la de mas desarrollo sabia como crear el fuego y mantenerlo encendido.
En cuanto a rasgos físicos eran diferentes, unos se parecían al hombre actual, otros estaban llenos de pelo como los monos.
Esto es lo que para mi tuvo mayor importancia de la película para ver todo lo que hemos evolucionado.
